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2020廣西教師招聘考試每日一練-含視頻(12月03日)

2020-12-03 12:58:44| 來源:廣西中公教師考試網

【精選試題】

不管光線明與暗,我們都認為紅旗是紅色,這體現了知覺的(單選題) 。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

【視頻解析】

 

【每日一練】

1.以杜威為代表的現代教育思想的核心一般被概括為學生中心、經驗中心和( )。

A.學校中心

B.活動中心

C.教材中心

D.課堂中心

2.盧梭在《愛彌兒》中所秉持的教育思想屬于( )。

A.實用主義

B.自然主義

C.現實主義

D.后現代主義

3.下列選項中,屬于實用主義教育學觀點的是( )。

A.教育過程即歷史文化過程

B.師生關系中以教師為中心

C.教學過程與生活過程合一

D.課程組織以學科知識體系為中心

4.教育學對教育問題進行科學解釋的目的不僅要促進教育知識的增長,而且要更好地開展教育實踐,這說明了教育學的價值是( )。

A.豐富教育理論

B.科學解釋教育問題

C.反思日常教育經驗

D.溝通教育理論與實踐

5.“現代教育學之父”是( )。

A.洛克

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.裴斯泰洛奇

6.“不憤不啟”“不悱不發”見諸于( )。

A.《大學》

B.《中庸》

C.《論語》

D.《學記》

7.人的教育活動與動物教育活動的本質區別是(多選題)。

A.模仿性

B.意識性

C. 規律性

D. 社會性

8.關于教育的概念,下列說法中正確的有(多選題)。

A.教育是有意識地影響人的身心發展的活動

B.教育是一種有目的地培養人的活動

C.教育是人類社會所獨有的

D.教育是社會發展到一定階段才出現的

9.隋唐以后盛行的科舉制度,對國家選拔人才沒有多大的積極意義。(判斷題)

10.道家的教育思想主張道法自然,這與西方自然主義教育思想是一致的。(判斷題)


參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:本題考查杜威的教育思想。杜威是實用主義哲學的創始人,他批判赫爾巴特的教育學思想,提出了“兒童中心(學生中心)”“活動中心”“經驗中心”,被稱為“新三中心論”。 選項A,學校中心,杜威認為學校即社會,但并非強調學校中心,不符合題干。 選項B,活動中心,屬于杜威提出的“新三中心論”之一,符合題干。 選項C,教材中心,是赫爾巴特的教育思想。赫爾巴特強調系統知識的傳授、課堂教學的作用以及教材的重要性,強調教師的權威作用和中心地位,形成了傳統教育“課堂中心”“教材中心”“教師中心”的特點。 選項D,課堂中心,是赫爾巴特的教育思想。 綜上所述,A選項表述錯誤,CD兩項是赫爾巴特的思想,故本題選B。

2.【答案】B。中公講師解析:本題考查的是盧梭的思想。盧梭在《愛彌兒》中提出自然與自由教育的思想,提出自然教育的主張,所秉持的教育思想屬于自然主義。故B選項正確。 A選項,實用主義教育也是在批判以赫爾巴特為代表的傳統教育學的基礎上提出來的,其基本觀點:教育即生活;教育即學生個體經驗繼續不斷增長;學校是一個雛形的社會;課程組織以學生的經驗為中心;師生關系以兒童為中心;教學過程應重視學生自己的獨立發現、表現和體驗,尊重學生發展的差異性。其代表人物是美國的杜威、克伯屈等人,故排除。 C選項是干擾項,故排除。 D選項,后現代主義把知識看作是對動態、變化、開放的自我調節系統的解釋,極大地豐富了知識的內涵,也改變了以此為基礎的課程觀與學生觀。 綜上所述,ACD三項均與題意不符合,故本題選擇B選項。

3.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是實用主義教育學的觀點。實用主義教育學以杜威為代表,強調教育即生活、教育即生長、教育即經驗的改組或改造,學校即社會以及從做中學。教學過程與生活過程合一正體現了實用主義教育學的觀點,故C選項正確。 A選項,教育過程即歷史文化過程是文化教育學的觀點。 B選項,師生關系中以教師為中心是赫爾巴特傳統教育學的觀點。 D選項,課程組織以學科知識體系為中心,是赫爾巴特傳統教育學的觀點。 綜上所述,ABD三項均與題意不符合,故本題選擇C選項。

4.【答案】D。中公講師解析:本題考查的是教育學的價值。教育學的價值體現在三方面:反思日常教育經驗、科學解釋教育問題、溝通教育理論與實踐。其中D選項,溝通教育理論與實踐是指教育學對教育問題進行科學解釋的目的并不止在于教育知識的增長,主要目的在于更好地開展教育實踐。因此,D選項正確。 A選項,豐富教育理論不屬于教育學的價值體現,是干擾項。 B選項,科學解釋教育問題是指教育學對教育問題的科學解釋是有理論依據的,而不是直接建立在感性經驗與判斷的基礎之上。 C選項,反思日常教育經驗是指教育學是對日常教育經驗的一種歷史性超越。教師只有通過教育理論的學習和研究去重新審視自己的日常教育經驗,才能將其納入對教育的科學認識之中。 綜上所述,ABC三項均與題意不符合,故選D。

5.【答案】B。中公講師解析:本題考查的是赫爾巴特的地位。B選項,赫爾巴特,在世界教育史上被公認為“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”,也是傳統教育學派的代表人物。故B選項正確。 A選項,洛克的著作是《教育漫話》,觀點包括:“白板說”和“紳士教育”。 C選項,夸美紐斯是教育學之父,其代表作《大教學論》是教育學成為一門獨立學科的標志。 D選項,裴斯泰洛齊被稱為慈愛的兒童之父。 故本題選擇B選項。

6.【答案】C。中公講師解析:本題考查教育學萌芽階段代表人物和代表著作。孔子是我國偉大的教育思想家,教育思想主要體現在他和弟子的言論專著《論語》中。“不憤不啟,不悱不發,舉一隅而不以三隅反,則不復也。”強調啟發性原則,該句話就是《論語》中的名言。 綜上,ABD與題意不符,故本題正確答案為C。

7.【答案】BD。中公講師解析:人的教育活動和動物的教育活動是有區別的,人的教育具有意識性而動物沒有,只是一種本能。另外人的教育具有社會性,而動物的教育是為種系的生存本能。

8.【答案】ABC。中公講師解析:D選項表述錯誤。教育具有永恒性,伴隨著人類社會的產生而產生,而不是社會發展到一定階段的產物。

9.【答案】×。中公講師解析:科舉制度形成初期對國家選拔人才具有積極意義,只是到了八股文成為科舉考試的文體的出現禁錮了人才。

10.【答案】×。中公講師解析:西方的自然主義教育思想是要使人的自然本性得到張揚,要求把人作為中心,是要培養自然狀態的人,能夠充分利用人的自然本性,發揚人的自然本性。道家的道法自然教育思想,是要讓人完全地融入大自然中,達到自然與人的統一。因此,兩者存在本質差別。

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(責任編輯:李飛燕)

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