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        2020中學教師資格證面試:作為班主任,你會如何培養學生自主管理班級的能力(結構化)

        2021-01-03 14:39:51| 來源:廣西中公教師考試網

        作為班主任,你會如何培養學生自主管理班級的能力?

        1.觀點。

        對班級的管理,學生不僅僅是客體,更應該是主體。作為班主任,我會把握好自己的參與度,發揮好自己的主導作用,既不放任自流,也不包辦一切,給學生創造機會和條件,從多角度培養學生自主管理班級的能力,使他們成為班級的主人。

        2.實踐。

        (1)激發學生自主管理班級的意識。①引導學生積極參與到制定班級計劃和目標中來,以此確立學生的主體地位,讓學生感受到自己是班級的主人;②在制定班級計劃、目標時,我不會區別對待學生,而是會讓每個學生都以主人翁的身份出謀劃策,討論并共同制定出符合班級實際情況的總體目標,并進一步要求學生制定出個人目標。

        (2)放手讓學生去管理班級。①讓學生共同制定班規,以使他們能夠自覺遵守制度,養成良好的行為習慣;②給學生創造鍛煉的平臺,既包括讓學生組織各項校內外的活動,如文娛活動、體育活動、志愿服務活動等,也包括讓學生管理紀律、衛生等,以此鍛煉學生的組織能力、溝通能力和管理能力等。

        (3)指導學生學會總結反思。學生在最初管理班級時,肯定會出現各種各樣的問題。所以,我會幫助他們分析原因,引導他們找出解決辦法,從而培養學生管理班級的能力。

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        (責任編輯:李飛燕)

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